МБУ «Школа №94»

Развитие функциональной грамотности

Нормативные документы

• Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
• Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
• Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 № 219 "Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
• Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»
• План работы по повышению уровня финансовой грамотности обучающихся МБУ «Школа № 94» на 2024-2025 учебный год (копия.pdf)

---

Методические материалы реализации плана повышения финансовой  грамотности:

• Методические разработки по проведению настольных игр в ГПД
• Сценарий деловой игры «Отчаянные домохозяйства»
• Урок-игра по финансовой грамотности в начальной школе
• Финансовые ребусы игра для внеурочной деятельности
• Не детские игры (как не стать участником финансовых преступлений) 

Банк заданий по функциональной грамотности

Медиатека сайта «Просвещение»

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности на сайте РЭШ

Материалы  для подготовки преподавателей к проведению занятий по финансовой грамотности

Проект Центрального банка РФ «Онлайн-уроки финансовой грамотности»

Учебно-методические материалы

• Глобальные компетенции

Основные подходы к оценке глобальных компетенций учащихся основной школы

Диагностическая работа для учащихся 5 классов

Диагностическая работа для учащихся 7 классов

• Читательская грамотность

Основные подходы к оценке читательской грамотности учащихся основной школы

Диагностическая работа для учащихся 5 классов

Диагностическая работа для учащихся 7 классов

• Математическая грамотность

Основные подходы к оценке математической грамотности учащихся основной школы

Диагностическая работа для учащихся 5 классов

Диагностическая работа для учащихся 7 классов

• Естественнонаучная грамотность

Основные подходы к оценке естественнонаучной грамотности учащихся основной школы

Диагностическая работа для учащихся 5 классов

Диагностическая работа для учащихся 7 классов

• Финансовая грамотность

Основные подходы к оценке финансовой грамотности учащихся основной школы

Диагностическая работа для учащихся 5 классов

Диагностическая работа для учащихся 7 классов

• Креативное мышление

Основные подходы к оценке креативного мышления учащихся основной школы

Диагностическая работа для учащихся 5 классов

Диагностическая работа для учащихся 7 классов

---

Методические материалы

Методические рекомендации для педагогов по формированию функциональной грамотности  »Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы»

Сборник задач по математике на развитие функциональной грамотности учащихся под ред. Канапьянова Г.И.

Сборник задач по математике (в рамках международного исследования PISA)

Учебно-методическое пособие «Развитие функциональной грамотности на уроках математики»

Диагностическая работа №1 для учащихся 7 классов(математическая грамотность) с критериями оценивания 

Диагностическая работа №2 для учащихся 7 классов(математическая грамотность) с критериями оценивания 

Презентация «Вопросы содержания и управления методической работой по формированию функциональной грамотности»

Ковалева Г.С. «Что необходимо знать каждому учителю о функциональной грамотности»

Задания по математике и географии

---

Материалы для учителя

5 класс

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Глобальные компетенции

Характеристики работы и система оценивания. Глобальные компетенции

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Читательская грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Читательская грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Математическая грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Математическая грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Естественнонаучная грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Естественнонаучная грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Финансовая грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Финансовая грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Креативное мышление

Характеристики работы и система оценивания. Креативное мышление

6 класс

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Глобальные компетенции

Характеристики работы и система оценивания. Глобальные компетенции

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Читательская грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Читательская грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Математическая грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Математическая грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Естественнонаучная грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Естественнонаучная грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Финансовая грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Финансовая грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Креативное мышление

Характеристики работы и система оценивания. Креативное мышление

7класс

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Глобальные компетенции

Характеристики работы и система оценивания. Глобальные компетенции

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Читательская грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Читательская грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Математическая грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Математическая грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Естественнонаучная грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Естественнонаучная грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Финансовая грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Финансовая грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Креативное мышление

Характеристики работы и система оценивания. Креативное мышление

8 класс

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Глобальные компетенции

Характеристики работы и система оценивания. Глобальные компетенции

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Читательская грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Читательская грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Математическая грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Математическая грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Естественнонаучная грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Естественнонаучная грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Финансовая грамотность

Характеристики работы и система оценивания. Финансовая грамотность

Открытый банк заданий для формирования  функциональной грамотности. Креативное мышление

Характеристики работы и система оценивания. Креативное мышление

---

 

• Примеры открытых заданий PISA (по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач)
• Образовательная платформа "Просвещение"  
• Тест "Цифровые компетенции педагога"
• Материалы Института стратегии развития образования РАО
• Читательская грамотность: понятие, приемы формирования (презентация)
• Банк заданий по функциональной грамотности
• Банк методических материалов по развитию функциональной грамотности
• Банк электронных ресурсов функциональной грамотности

---

Финансовая грамотность

Каждый человек стремится стать успешным и независимым. Путь к этой цели начинается с умения накапливать, сохранять и приумножать денежные средства.
Ученики нашей школы активно постигают финансовую грамотность как в процессе обучения и в рамках внеурочной деятельности, так и через участие различных мероприятиях.

Каждый человек стремится стать успешным и независимым. Путь к этой цели начинается с умения накапливать, сохранять и приумножать денежные средства. Этому был посвящен рассказ учителя истории и обществознания, Степановой Е. А. в рамках Марафона по финансовой грамотности. Тема мероприятия: «С деньгами на «ты», или зачем быть финансово грамотным?»

---

Несмотря на бурный рост дистанционных платежей, наличные: банкноты и монеты – остаются важной частью финансовых отношений и играют значительную роль в национальной культуре и идентичности. Этому посвящено наше мероприятие: «Приключения в мире платежей: от золотых монет до банковских карт»

 

---

Знание банкнот и монет, которые находятся в обращении, признаков их подлинности и платежеспособности поможет избежать финансовых потерь.  Это важный финансовый навык ребята прокачали на мероприятии: «Знай свои деньги».

---

Осторожно, мошенники! Как не стать жертвой финансового мошенничества? Именно эта тема заинтересовала наших обучающихся на очередном мероприятии по финансовой грамотности.

---

Постановка финансовых целей, обязательный учет доходов и расходов, личный финансовый план, помогут школьникам грамотно распределить свои карманные деньги, потренироваться в финансовом планировании. Свой финансовый план ребята попытались построить на мероприятии: «Личный финансовый план. Путь к достижению цели». 

---

Достойным завершением нашего финансового марафона стала деловая игра «Личные финансы», которую наши старшеклассники провели для ребят основной школы. 

• < Назад
• Вперёд >