Прием в ОО
Будь в курсе
Актуально
Инновационная деятельность
Наша школа
Комплексная безопасность
Олимпиады
Психолого-педагогическое сопровождение
Развитие функциональной грамотности
- Категория: Наша школа
- Создано 04.02.2022 13:49
- Обновлено 14.12.2024 00:14
- Автор: Администратор сайта
- Просмотров: 11091
Нормативные документы
- Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
- Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
- Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 № 219 "Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
- Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»
- План работы по повышению уровня финансовой грамотности обучающихся МБУ «Школа № 94» на 2024-2025 учебный год (копия.pdf)
Методические материалы реализации плана повышения финансовой грамотности:
- Методические разработки по проведению настольных игр в ГПД
- Сценарий деловой игры «Отчаянные домохозяйства»
- Урок-игра по финансовой грамотности в начальной школе
- Финансовые ребусы игра для внеурочной деятельности
- Не детские игры (как не стать участником финансовых преступлений)
Банк заданий по функциональной грамотности
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности на сайте РЭШ
Материалы для подготовки преподавателей к проведению занятий по финансовой грамотности
Проект Центрального банка РФ «Онлайн-уроки финансовой грамотности»
- Глобальные компетенции
Основные подходы к оценке глобальных компетенций учащихся основной школы
Диагностическая работа для учащихся 5 классов
Диагностическая работа для учащихся 7 классов
- Читательская грамотность
Основные подходы к оценке читательской грамотности учащихся основной школы
Диагностическая работа для учащихся 5 классов
Диагностическая работа для учащихся 7 классов
- Математическая грамотность
Основные подходы к оценке математической грамотности учащихся основной школы
Диагностическая работа для учащихся 5 классов
Диагностическая работа для учащихся 7 классов
- Естественнонаучная грамотность
Основные подходы к оценке естественнонаучной грамотности учащихся основной школы
Диагностическая работа для учащихся 5 классов
Диагностическая работа для учащихся 7 классов
- Финансовая грамотность
Основные подходы к оценке финансовой грамотности учащихся основной школы
Диагностическая работа для учащихся 5 классов
Диагностическая работа для учащихся 7 классов
- Креативное мышление
Основные подходы к оценке креативного мышления учащихся основной школы
Диагностическая работа для учащихся 5 классов
Диагностическая работа для учащихся 7 классов
Методические материалы
Методические рекомендации для педагогов по формированию функциональной грамотности »Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы»
Сборник задач по математике (в рамках международного исследования PISA)
Учебно-методическое пособие «Развитие функциональной грамотности на уроках математики»
Диагностическая работа №1 для учащихся 7 классов(математическая грамотность) с критериями оценивания
Диагностическая работа №2 для учащихся 7 классов(математическая грамотность) с критериями оценивания
Ковалева Г.С. «Что необходимо знать каждому учителю о функциональной грамотности»
Задания по математике и географии
Материалы для учителя
5 класс
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Глобальные компетенции
Характеристики работы и система оценивания. Глобальные компетенции
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Читательская грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Читательская грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Математическая грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Математическая грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Естественнонаучная грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Естественнонаучная грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Финансовая грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Финансовая грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Креативное мышление
Характеристики работы и система оценивания. Креативное мышление
6 класс
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Глобальные компетенции
Характеристики работы и система оценивания. Глобальные компетенции
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Читательская грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Читательская грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Математическая грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Математическая грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Естественнонаучная грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Естественнонаучная грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Финансовая грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Финансовая грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Креативное мышление
Характеристики работы и система оценивания. Креативное мышление
7класс
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Глобальные компетенции
Характеристики работы и система оценивания. Глобальные компетенции
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Читательская грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Читательская грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Математическая грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Математическая грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Естественнонаучная грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Естественнонаучная грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Финансовая грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Финансовая грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Креативное мышление
Характеристики работы и система оценивания. Креативное мышление
8 класс
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Глобальные компетенции
Характеристики работы и система оценивания. Глобальные компетенции
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Читательская грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Читательская грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Математическая грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Математическая грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Естественнонаучная грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Естественнонаучная грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Финансовая грамотность
Характеристики работы и система оценивания. Финансовая грамотность
Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. Креативное мышление
Характеристики работы и система оценивания. Креативное мышление
- Примеры открытых заданий PISA (по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач)
- Образовательная платформа "Просвещение"
- Тест "Цифровые компетенции педагога"
- Материалы Института стратегии развития образования РАО
- Читательская грамотность: понятие, приемы формирования (презентация)
- Банк заданий по функциональной грамотности
- Банк методических материалов по развитию функциональной грамотности
- Банк электронных ресурсов функциональной грамотности
Что на Ваш взгляд более точно характеризует понятие коррупции?
Проголосовали: 28
Приходилось ли Вам встречаться с фактами проявления коррупции в нашем учреждении?
Проголосовали: 28
Сталкивались ли Вы с недобросовестным исполнением работниками нашего учреждения своих должностных обязанностей?
Проголосовали: 33
От чего зависел прием Вашего ребенка в наше учреждение?
Проголосовали: 28
Предлагали ли Вам работники нашего учреждения сдать деньги на нужды учреждения?
Проголосовали: 28
Давали ли Вы взятку работнику нашего учреждения?
Проголосовали: 28
Считаете ли Вы взяткой вознаграждение работнику учреждения в знак благодарности?
Проголосовали: 28
В случае, если Вы окажетесь или станете свидетелем вымогательства при взаимодействии с работником учреждения, либо даче взятки, злоупотреблением служебным положением, стали бы Вы обращаться по этому случаю в правоохранительные органы?
Проголосовали: 28
Видели ли Вы информацию об антикоррупционных мероприятиях в учреждении (на официальном сайте, информационных стендах, в т.ч. с указанием номеров телефонов, по которым можно сообщить о фактах коррупции)?
Проголосовали: 28
Какая из перечисленных ниже мер в наибольшей степени способна повлиять на снижение коррупции?
Проголосовали: 28
Как бы Вы оценили уровень коррупции в учреждении?
Проголосовали: 28
Виджет ПОС
Актуально
Национальный проект «Образование»
Телефоны доверия
Профминимум
Услуги в электронном виде
Контактная информация
Адрес: 445036, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти, б-р Курчатова 2.
Контактные телефоны: 8(8482) 32-01-79 - приёмная
8(8482) 32-80-14 - руководитель ОО- Иванова Римма Павловна
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Официальный сайт: http://school94.tgl.net.ru